Projeto de Vida PROFESSOR: Altamira Regina Rosa de Sousa - TURMA : Série:1ªD Data 22/06 a 26/06

ROTEIRO DE ATIVIDADES À DISTÂNCIA
1. PROFESSOR: Altamira Regina Rosa de Sousa			2. TURMA           Série:1ªD
3. DISCIPLINA: Projeto de Vida
4. CONTEÚDOS/TEMA: Minhas Virtudes e Aquilo Que Não é Legal, Mas Que Posso Melhorar.
5. COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS EM FOCO: Autoconfiança.
6. ESTRATÉGIAS: Análise do conteúdo, reflexão, leitura, resolução de questões produção de texto.
7. RECURSOS ·         Caderno; ·         Lápis; ·         Caneta; ·         Borracha.
8. Nº DE AULAS PREVISTAS               02	9. PERÍODOD DE REALIZAÇÃO                  Semana 22/06 a 26/06			10. VALIDADO EM 22 / 06/2020

Ø    Queridos alunos, de acordo com as aulas online oferecidas no Centro de Mídias-SP e assistida por vocês, seguem as atividades complementares para copiar e serem respondidas em seu caderno, pois quando retornar as aulas irei vistar e atribuir uma nota para as atividades realizadas no caderno.

 Objetivo: Perceber os diferentes valores presentes nas pessoas e em si, reconhecendo-os como parte constituinte da identidade humana.

                               

Introdução ao tema

De acordo com a Situação de Aprendizagem 1- É muito importante refletir sobre quem somos e o que queremos. As escolhas e metas que você fizer no presente vão orientar seu Projeto de Vida.

Está atividade vai ajudar você no processo de identificação de valores no presente e no futuro. Além de se autoconhecer, é importante que eles reconheçam os valores nos quais ancoram seu Projeto de Vida e que contribuem para que tenham sucesso em sua vida como pessoas e como cidadãos.

 VALORES:

 ➢ Respeito: base para todas as relações no ambiente escolar.

 ➢ Compromisso: força que leva as pessoas a trabalhar em equipe em busca dos mesmos ideais.

 ➢ Diálogo: transparência e conversas pacíficas nas resoluções de situações.

 ➢ União: força concreta que permite saber se relacionar com quem faz parte do seu convívio.

➢ Dinamismo: uso de atividades diversificadas que permitam ao educando envolver-se em situações diversas de aprendizagem.

Reflita!

Atividade 1

Registre em seu caderno cinco exemplos de valores importantes para você. Em seguida, defina qual é a ordem de importância que você atribui aos valores que indicou e complete construindo uma pirâmide em seu Caderno. Você pode desenhá-la e preenchê-la com os valores de acordo com as camadas (quanto mais relevante um valor for para você, mais elevada à camada da pirâmide que ele ocupará). Copie e responda essas atividades em seu Caderno, pois quando retornar as aulas será vistado e atribuído notas para as atividades realizadas no caderno.

Atividade 2:

Após a construção da pirâmide dos seus valores, responda às seguintes questões em seu caderno:

 1. Cite pelo menos cinco exemplos de ações que você realizou em conformidade com seus valores.

 2. Procure lembrar se você já teve atitudes que não combinam com os valores de sua pirâmide. Em caso afirmativo, aponte exemplos.

3. Cite exemplos de ações que seus valores não permitiram que você as realizasse.

Ø    Após realizar as atividades 1 e 2 faça a produção de um texto que tenha como ponto de partida as seguintes perguntas:

1) Há dois anos qual era a percepção que você tinha de você? Alguma coisa mudou? O que?

2) O que aprendeu sobre você?

3) Quais são suas maiores potencialidades?

4) Pensando em seu Projeto de Vida, quais atitudes precisa aprimorar para alcançá-lo?

5) Quais os valores estão presentes em sua posturas diante da vida?

                                                                          Grata pela atenção,

Professora Altamira-Disciplina de Projeto de Vida.