E. E. Índia Vanuíre
Disciplina : Biologia
Professora Silvania
Ano/ Série: 3° – Turma: A, B, C, D e E
N ° de Aulas: 2
Data: 22 a 26/06/2020
Conteúdo/Tema:
Características do reino Fungi e Plantae
Objetivo:
Identificar e comparar os grandes grupos de seres vivos a partir de características distintas.
Competência:
Investigar situações-problema e avaliar aplicações do conhecimento científico e tecnológico e suas implicações no mundo, utilizando procedimentos e linguagens próprios das Ciências da Natureza, para propor soluções que
considerem demandas locais, regionais e/ou globais, e comunicar suas descobertas e conclusões a públicos variados, em diversos contextos e por meio de diferentes mídias e tecnologias digitais de informação e
comunicação (TDIC).
Habilidade:
(EM13CNT206) Discutir a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da ação humana e das políticas ambientais para a garantia da sustentabilidade do planeta.
Estratégia:
Analise de vídeo;
Leitura e análise de texto;
Realização de atividades.
Disciplina : Biologia
Professora Silvania
Ano/ Série: 3° – Turma: A, B, C, D e E
N ° de Aulas: 2
Data: 22 a 26/06/2020
Conteúdo/Tema:
Características do reino Fungi e Plantae
Objetivo:
Identificar e comparar os grandes grupos de seres vivos a partir de características distintas.
Competência:
Investigar situações-problema e avaliar aplicações do conhecimento científico e tecnológico e suas implicações no mundo, utilizando procedimentos e linguagens próprios das Ciências da Natureza, para propor soluções que
considerem demandas locais, regionais e/ou globais, e comunicar suas descobertas e conclusões a públicos variados, em diversos contextos e por meio de diferentes mídias e tecnologias digitais de informação e
comunicação (TDIC).
Habilidade:
(EM13CNT206) Discutir a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da ação humana e das políticas ambientais para a garantia da sustentabilidade do planeta.
Estratégia:
Analise de vídeo;
Leitura e análise de texto;
Realização de atividades.
Prezados alunos, para desenvolver a atividade clique abaixo:
ATIVIDADE DE BIOLOGIA 3ª A,B,C, e D
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