História – Prof. (a): Valdenice Ferreira Vieira Ano/Série: 1ª – Turma: B,C, D Nº Data: 31/08/2020 a 04/09/2020

E.E. Índia Vanuíre

Disciplina: História – Prof. (a): Valdenice Ferreira Vieira

Ano/Série: 1ª – Turma:  B,C, D

Nº de aulas:  2 aulas.

Data: 31/08/2020 a 04/09/2020

 

   Conteúdo/Tema:  Roma antiga

Objetivo (s): • Analisar, a partir de textos, os processos de transformação histórica, identificando suas principais características econômicas, políticas e sociais. • Reconhecer a dinâmica da organização dos movimentos sociais, relacionando-os às transformações do contexto histórico. • Reconhecer fenômenos e fatos histórico-sociais a partir da análise comparada de mapas, considerando suas dimensões temporais e espaciais. 

Habilidade (s):• Analisar, a partir de textos, os processos de transformação histórica, identificando suas principais características econômicas, políticas e sociais. • Reconhecer a dinâmica da organização dos movimentos sociais, relacionando-os às transformações do contexto histórico. • Reconhecer fenômenos e fatos histórico-sociais a partir da análise comparada de mapas, considerando suas dimensões temporais e espaciais. 

Habilidade (s): _____

Estratégia: leitura, interpretação, análise de imagem e pesquisa.

Olá alunos! Tudo bem? Espero que sim. Nessa semana vamos realizar atividades do centro de mídia e no caderno, abaixo vou descrever as instruções de como devem realizar as atividades. Vamos lá!

Primeiro passo: Leia o texto e depois responda as questões em seu caderno.

Bárbaros e romanos eram mais parecidos do que imaginamos 

É comum imaginar os bárbaros como invasores violentos, que saqueavam e matavam para abrir caminho à força nos territórios do Império Romano. No entanto, graças a um conjunto de documentos conhecidos como leis bárbaras, os trabalhos mais recentes dos historiadores indicam que nem eram os bárbaros selvagens sanguinários, nem eram tão diferentes dos romanos. É o que nos conta Marcelo Cândido da Silva, professor do Departamento de História da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) da USP, que está lançando na França um livro que procura apresentar o que há de mais inovador sobre o tema. “Durante muito tempo se acreditou que as chamadas sociedades bárbaras fossem sociedades extremamente violentas, marcadas por crimes sem punição, por assassinatos, pilhagens etc. Ora, embora essa violência existisse, ela não era tão grande quanto se imaginava até a segunda metade do século 20”, conta o historiador da USP. O que as pesquisas mais atuais mostram é que, ao contrário da imagem que ficou no imaginário popular, bárbaros e romanos eram muito mais parecidos do que se costuma supor.

Fonte: Jornal da USP. Por  Silvana Salles. 2018. Bárbaros e romanos eram mais parecidos do que imaginamos. Disponível em: . Acesso em 10 jan.2020. 

 

a) No mundo greco-romano, quem eram os “bárbaros”?

 

 b) Faça uma análise da expressão “invasões bárbaras”. 

 

c) Realize uma pesquisa sobre o ponto de vista, ainda recorrente, de que as invasões ditas “bárbaras” teriam sido a razão para a decadência do mundo romano.