Educação Física – Prof. (a): Isabel Nunes Zacarias Ano/Série: 1ª – Turma: A, B,C, D Data: 10/08/2020 a 14/08/2020

 

E.E. Índia Vanuíre

Disciplina: Educação Física – Prof. (a): Isabel Nunes Zacarias

Ano/Série: 1ª – Turma: A, B,C, D

Nº de aulas:  duas aulas.

Data: 10/08/2020 a 14/08/2020

        Tema: Corpo, saúde e beleza

   Objetivo (s): reconhecer e criticar o impacto dos estereótipos de beleza corporal na opção por exercícios físicos, produtos e práticas alimentares Reconhecer riscos e benefícios que a utilização

   Habilidade (s): reconhecer e criticar o impacto dos estereótipos de beleza corporal na opção por exercícios físicos, produtos e práticas alimentares Reconhecer riscos e benefícios que a utilização

 

   Habilidade (s): _____

Estratégia: Atividade no caderno do aluno, leitura e interpretação.

     Olá alunos! Tudo bem? Espero que sim. Nessa semana vamos realizar no caderno na matéria de educação física.

  Primeiro passo: agora pegue o seu caderno, e responda:

1- O que é Padrão de beleza?

Segundo passo: Leia o texto e realize anotações em seu caderno. Depois responda a questão.

Padrão de beleza

“Relacionada à beleza, que é um conceito bastante subjetivo, o padrão de beleza corporal seria um conjunto de características que um corpo deveria apresentar para ser considerado como belo por um determinado grupo de indivíduos. Porém, esta não é a única idéia associada à palavra padrão”.

https://www.scielo.br/pdf/rbefe/v24n3/a10v24n3.pd

1- O padrão de beleza corporal sofre influência da cultura? Sempre foi o mesmo padrão de beleza?Justifique.

Terceiro passo:  Observe as imagens e responda no seu caderno:  Existe uma pressão da sociedade de um padrão de beleza,justifique? Você sente essa influência na busca da beleza padronizada? Somente as mulheres são influenciadas? Quais as consequências dessa busca intensa por um padrão de beleza imposto?

      

Para saber mais e ajudar na resposta das questões:

https://www.youtube.com/watch?v=jkpt5WnebXM

https://www.youtube.com/watch?v=r0n2idisxKA

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