Prof ª Márcia Leandra EAD -1 Matemática 2ª Sére A,B,C e D

ATIVIDADES DE MATEMÁTICA

PROF(A): MÁRCIA LEANDRA GALVAN MÉDICI                                      Série: 2° ANO EM

*As atividades valerão pontos e serão entregues no retorno das aulas.

H: Identificar coordenadas no plano cartesiano.

1) Observe a figura abaixo.

Indique a alternativa que representa as coordenadas dos vértices do quadrilátero

ABCD.

(A) A(-2, -3); B(3, 2); C(1, 6) e D(-5,4).

(B) A(-3,- 2); B(2, 3); C(6, 1) e D(4,-5).

(C) A(-3, 2); B(2, -3); C(6, -5) e D(4,2).

(D) A(-2, -3); B(2, 5); C(6, -5) e D(-5,6).

(E) A(-2, -3); B(3, 2); C(6, 1) e D(4,-5).

H: Identificar a relação entre as representações algébrica e geométrica de um sistema de equações
 do 1^o grau.

2

(A) p = (3,4)

(B) P = (-4,9)

(C) P = (2,3)

(D) P = (3,2)

(E) P = (-3,-2)

H: MP09 Identificar crescimento ou decrescimento de uma função de 1^o grau por meio de seu gráfico.

3) O valor a ser pago por uma pessoa para abastecer seu automóvel varia proporcionalmente em função da quantidade de litros de combustível utilizado. Tal função trata-se de uma relação de proporcionalidade direta.

A partir das informações apresentadas no gráfico, pode-se afirmar que:

(A) a relação de (L) litros e Preço (P) é decrescente, ou seja, quanto maior a quantidade de
 litros menor o valor a ser pago.

(B) a relação de (L) litros e Preço (P) é crescente, ou seja, quanto maior a quantidade de litros maior o valor a ser pago.

(C) a relação de (L) litros e Preço (P) é crescente e sua constante de proporcionalidade é k = 3,5.

(D) a relação de (L) litros e Preço (P) é decrescente e sua constante de proporcionalidade é k = −3,5.

(E) a relação de (L) litros e Preço (P) é constante, com P crescente de k = 2,5 mantendo a proporcionalidade.

H: MP10 Identificar o gráfico que expressa uma proporcionalidade direta entre uma grandeza e o quadrado de outra.

4) Indique qual dos gráficos abaixo expressa uma proporcionalidade direta entre uma grandeza e o quadrado da outra, considerando as grandezas x e y, em que y = x².

H: MP10 Identificar o gráfico que expressa uma proporcionalidade direta entre uma grandeza e o quadrado de outra.

5) Dada a função: y = 0,25x²+ 2x + 10.

O gráfico que representa corretamente a proporcionalidade direta entre as duas grandezas é:

H: H38 - Analisar e interpretar índices estatísticos de diferentes tipos.

6) Influenza é um tipo de doença crônica respiratória aguda, conhecida popularmente como gripe. Existem vários tipos de vírus causadores de gripe; no caso da Gripe A, o vírus responsável pelo processo infeccioso é o H1N1. Esse novo tipo de vírus de gripe é transmitido de maneira direta, de pessoa parar pessoa, principalmente por meio da tosse, espirro e de contato com secreções respiratórias de sinais ou sintomas apresentados pelos indivíduos que tiveram casos confirmados de Influenza A.

Com base no gráfico, podemos afirmar que:

(A) Tosse e febre são os sintomas mais presentes em indivíduos com o vírus H1N1.

(B) Mialgia, coriza, e dor de garganta aparecem com a mesma frequência em indivíduos com o vírus H1N1.

(C) Mialgia aparece em 40% dos indivíduos que têm o vírus H1N1.

(D) Somente cinquenta por cento dos indivíduos com o vírus H1N1 apresentam febre.

(E) A dispneia está presente em todos os indivíduos com o vírus H1N1.

H: Reconhecer a periodicidade identificada em situações-problema por intermédio de um gráfico cartesiano.

7) Escreva o período, a imagem e a amplitude das funções representadas pelos seguintes gráficos:

a)

 Período:

Imagem:

Amplitude:

b)

 Período:

Imagem:

Amplitude:

H: Reconhecer a periodicidade identificada em situações-problema por intermédio de um 
gráfico cartesiano.

8) Escreva a imagem das funções representadas pelos seguintes gráficos:

 Imagem Função 1:

Imagem Função 2:

 H: H38 - Analisar e interpretar índices estatísticos de diferentes tipos.

9) Faça uma análise do gráfico a seguir indicando as principais medidas de controle do Coronavírus e as tentativas dos Ministério da Saúde e demais intuições de saúde para evitar o pico da infecção.