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LÍNGUA PORTUGUESA - Atividade de 13 a 16/10/2020
E.E. Índia Vanuíre
Disciplina: Língua Portuguesa e Literatura – Profª. Jéssica Agudo Sanches
Ano/Série: 1º – Turma: A, B, C, D
Nº de aulas: 5 aulas.
Data: 13/10/2.020 à 16/10/2.020
Disciplina: Língua Portuguesa e Literatura – Profª. Jéssica Agudo Sanches
Ano/Série: 1º – Turma: A, B, C, D
Nº de aulas: 5 aulas.
Data: 13/10/2.020 à 16/10/2.020
NOME, NÚMERO E SÉRIE *
Olá, alunos do 1º ano! Vamos relembrar o conteúdo estudado na semana anterior no Centro de Mídias, sobre o tema “Por que gostamos tanto de ouvir e contar histórias?” e trabalhar um pouco sobre os elementos da narrativa.
Conteúdo/Tema:
• “Por que gostamos tanto de ouvir e contar histórias?”- Texto Narrativo / Elementos da Narrativa.
Objetivo (s):
• Compreender a função, no texto narrativo, das personagens, do espaço, do narrador, do enredo e do tempo -, relacionando-os com a realidade;
• Relembrar os elementos da narrativa literária;
• Discutir a importância desses elementos na construção de significados.
Habilidades:
• Relacionar informações sobre concepções artísticas e procedimentos de construção do texto com os contextos de produção, para atribuir significados de leituras críticas em diferentes situações.
• “Por que gostamos tanto de ouvir e contar histórias?”- Texto Narrativo / Elementos da Narrativa.
Objetivo (s):
• Compreender a função, no texto narrativo, das personagens, do espaço, do narrador, do enredo e do tempo -, relacionando-os com a realidade;
• Relembrar os elementos da narrativa literária;
• Discutir a importância desses elementos na construção de significados.
Habilidades:
• Relacionar informações sobre concepções artísticas e procedimentos de construção do texto com os contextos de produção, para atribuir significados de leituras críticas em diferentes situações.
ELEMENTOS DA NARRATIVA
Uma dica para não esquecer esse elementos e muito usada em cursinhos pré-vestibulares, é através da sigla “PENTE”:
Os elementos da narrativa podem ser divididos em cinco categorias: Personagem, espaço, narrador, tempo e enredo.
PERSONAGEM
Qualquer ser que pratica ações em uma história. Podendo ser não apenas humano como também animais, seres fantásticos, etc. Os personagens são divididos em 3 categorias:
*Principal ou protagonista: Aquele que aparece na maioria dos capítulos da história e desempenha o papel mais importante. Exemplo: Harry Potter no livro “Harry Potter e a Pedra Filosofal”
*Antagonista: Aquele personagem que atrapalha de algum modo o protagonista na conquista de seus objetivos. É o rival, vilão da história. Exemplo: Lord Voldemort no livro “Harry Potter e a Pedra Filosofal”
*Coadjuvantes: Todos aqueles que possuem participação na história, mas que não aparecem o tempo todo. Estão ali colocados para auxiliar o protagonista (ou o antagonista). Exemplo: Rony e Hermione no livro “Harry Potter e a Pedra Filosofal”.
ESPAÇO
Lugar ou lugares onde a narrativa se passa. O lugar desempenha papel fundamental na história, pois adianta as sensações que o autor pretende passar. Exemplo: Escola de Magia e Bruxaria de Hogwarts no Livro “ Harry Potter e a Pedra Filosofal”
NARRADOR
O narrador pode ser:
* 1ª Pessoa: Quando o narrador é um personagem e, por isso participa da história.
Exemplo:
“Morri de uma pneumonia; mas se lhe disser que foi menos a pneumonia, do que uma idéia grandiosa e útil, a causa da minha morte, é possível que o leitor me não creia, e todavia é verdade. Vou expor-lhe sumariamente o caso. Julgue-o por si mesmo.” (Machado de Assis – Memórias Póstumas de Brás Cubas, Capítulo 1.)
* 3ª Pessoa: Quando o narrador não é um personagem e está apenas contando a história.
TEMPO
Existem dois tipos de tempo numa narrativa:
*Cronológico: Quando a ordem do tempo segue a ordem do relógio. É marcado por algumas palavras como: Ontem, semanas depois, ao meio dia, etc.
*Psicológico: É o tempo que ocorre quando o personagem se encontra sonhando, imaginando, relembrando ou pensando.Trata-se do tempo “interior” que ocorre dentro dos personagens.
ENREDO
É o “esqueleto” da narrativa e é dividido em três partes:
* Introdução: Na qual há aparente harmonia, personagens e lugares são apresentados.
* Conflito: Na qual surge o problema que precisa ser resolvido na história
* Desfecho ou Clímax: A parte difícil da história onde o protagonista se arrisca em nome de resgatar uma harmonia ainda maior do que a que havia no início da narrativa.
Para por em prática o que aprenderam, respondam às atividades abaixo:
Leia o texto a seguir, de Inácio de Loyola Brandão:
O verde
Estranha é a cabeça das pessoas.
Uma vez, em São Paulo, morei numa rua que era dominada por uma árvore incrível. Na época da floração, ela enchia a calçada de cores. Para usar um lugar-comum, ficava sobre o passeio um verdadeiro tapete de flores; esquecíamos o cinza que nos envolvia e vinha do asfalto, do concreto, do cimento, os elementos característicos desta cidade. Percebi certo dia que a árvore começava a morrer. Secava lentamente, até que amanheceu inerte, sem folha. É um ciclo, ela renascerá, comentávamos no bar ou na padaria. Não voltou. Pedi ao Instituto Botânico que analisasse a árvore, e o técnico concluiu: fora envenenada. Surpresos, nós, os moradores da rua, que tínhamos na árvore um verdadeiro símbolo, começamos a nos lembrar de uma vizinha de meia-idade que todas as manhãs estava ao pé da árvore com um regador. Cheios de suspeitas, fomos até ela, indagamos, e ela respondeu com calma, os olhos brilhando, agressivos e irritados:
— Matei mesmo essa maldita árvore.
— Por quê?
— Porque na época da flor ela sujava minha calçada, eu vivia varrendo essas flores desgraçadas.
( Inácio de Loyola Brandão)
Uma vez, em São Paulo, morei numa rua que era dominada por uma árvore incrível. Na época da floração, ela enchia a calçada de cores. Para usar um lugar-comum, ficava sobre o passeio um verdadeiro tapete de flores; esquecíamos o cinza que nos envolvia e vinha do asfalto, do concreto, do cimento, os elementos característicos desta cidade. Percebi certo dia que a árvore começava a morrer. Secava lentamente, até que amanheceu inerte, sem folha. É um ciclo, ela renascerá, comentávamos no bar ou na padaria. Não voltou. Pedi ao Instituto Botânico que analisasse a árvore, e o técnico concluiu: fora envenenada. Surpresos, nós, os moradores da rua, que tínhamos na árvore um verdadeiro símbolo, começamos a nos lembrar de uma vizinha de meia-idade que todas as manhãs estava ao pé da árvore com um regador. Cheios de suspeitas, fomos até ela, indagamos, e ela respondeu com calma, os olhos brilhando, agressivos e irritados:
— Matei mesmo essa maldita árvore.
— Por quê?
— Porque na época da flor ela sujava minha calçada, eu vivia varrendo essas flores desgraçadas.
( Inácio de Loyola Brandão)
1) Por que, no começo do texto, o narrador afirma que "Estranha é a cabeça das pessoas."? *
2) Observe a frase: "Na época da floração, ela enchia a calçada de cores." (2º parágrafo). O que significa a expressão "enchia a calçada de cores"? *
3) Observe a frase: [...] esquecíamos o cinza que nos envolvia [...]" (2º parágrafo). Que cinza era esse ao qual o autor se referia? *
4) Por que a árvore parou de florescer? *
5) De que forma a árvore foi morta? *
6) Assinale abaixo o único elemento da narrativa que está INCORRETO. *
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